List View
 |   | 
   web
Author (up) Title Year Publication Volume Pages
Dumittan, Arlette Huguenin ”Wimps and Posers Leave the Hall”. Methodische Distanz und Nähe am Beispiel textlinguistischer Heavy Metal-Forschung 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 61-72
Efthimiou, Charris ”Gott, da draußen sind eine Viertelmillion Menschen versau es nicht”. Ein Versuch, den typischen Iron Maiden-Klang aus musikanalytischer Sicht zu beschreiben 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 117-134
Efthimiou, Charris ”Was muss man tun, damit es metallen ist?”. Die Medienwissenschaften und die Erweiterung der Metal Studies 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 135-152
Ehmke, Jakob Heavy Metal als musikalische Lebenswelt von Jugendlichen Konsequenzen für die Soziale Arbeit 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 85-100
Epp, André Sozialwissenschaftliche perspektive als methodische Herangehensweise. Ein qualitativ-inhaltsanalytischer Zugang zum Gegenstand Heavy Metal 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 73-84
Hecker, Pierre Metal und Metal Studies. Zugänge zu einem neuen Forschungsfeld. Nachwort 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 189-194
Heesch, Florian; Höpflinger, Anna-Katharina Methoden der Heavy Metal-Forschung. Einleitung 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 9-32
Höpflinger, Anna-Katharina ”Alles im schwarzen Bereich”. Ein kulturwissenschaftlicher Zugang zu Kleidung im Heavy Metal 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 173-188
Irtenkauf, Dominik Mythosmaschine Metal: Viel Lärm um nichts? Zur Bedeutung des Erzählens im Metal-Szenen-Diskurs aus der Sicht der Narratologie 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 47-60
Sackl-Sharif, Susanne Geschlechterbilder im sozialen Feld Metal Reflexionen zu Methoden und Theorien der Videoclipforschung 2014 Methoden der Heavy Metal-Forschung: Interdisziplinäre Zugänge 153-172